Cours de français FLE et FLSCO à Hô Chi Minh-Ville

Votre enfant ne parle pas encore français ?

À l'École française internationale Boule et Billes, on apprend en français, de la Petite Section au CM2, selon les programmes de l'Éducation nationale. L'école est homologuée par l'AEFE : votre enfant pourra poursuivre sa scolarité en France ou dans n'importe quelle école française du monde sans perdre d'année. 100 % de nos élèves continuent leurs études dans le système français ou international après le CM2.

Pour qu'un enfant qui arrive sans parler français, ou en le parlant encore peu, trouve sa place en classe, l'école propose deux parcours menés par une enseignante spécialisée :

• le FLE (Français Langue Étrangère), pour apprendre le français et communiquer ;
• le FLSCO (Français Langue de Scolarisation), pour apprendre en français et réussir à l'école.

Un objectif commun : la réussite scolaire et l'épanouissement de votre enfant.

Quel parcours pour quel enfant ?

• Votre enfant a été scolarisé dans une école vietnamienne ou internationale et ne parle pas encore français : parcours FLE, puis FLSCO.
• L'un de ses parents est français, mais le français n'est pas encore sa langue forte : parcours FLE, puis FLSCO.
• Votre enfant a déjà fréquenté une école française et possède les bases (niveau A2) : parcours FLSCO.

Comment le parcours de votre enfant est choisi

1. À la rentrée de septembre, l'équipe enseignante fait passer les évaluations nationales.
2. Les élèves qui en ont besoin passent un test de positionnement avec l'enseignante de FLE/FLSCO, qui mesure leur niveau et leurs besoins.
3. L'école constitue des groupes sur mesure, selon les besoins des enfants.

Au fil de l'année, l'enseignante de FLE/FLSCO et le professeur de la classe font le point ensemble sur les progrès de votre enfant et ajustent son accompagnement.

Les niveaux, de A0 à B1

Le niveau se mesure avec le CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), le cadre officiel qui décrit la progression dans une langue :

• A0 : découvrir le français ;
• A1.1 : premiers mots et premières phrases ;
• A1 : communiquer simplement ;
• A2 : communiquer au quotidien ;
• B1 : s'exprimer avec autonomie.

Le parcours FLE : apprendre le français pour communiquer

Pour les enfants qui découvrent le français ou commencent à l'apprendre. Votre enfant quitte sa classe pour des temps de français en groupe avec l'enseignante de FLE, puis la rejoint pour les autres apprentissages.

Semestre 1 : construire les bases

Un accompagnement intensif pour acquérir les bases indispensables à la suite. Les objectifs :

• atteindre le niveau A2 pour un enfant qui part du niveau A1 ;
• atteindre le niveau A1+ pour un enfant qui part de zéro (A0) ;
• gagner peu à peu en autonomie, dans les échanges comme dans le travail de classe ;
• construire les bases de vocabulaire, de grammaire et de construction des phrases nécessaires à la suite du parcours.

Semestre 2 : progresser vers l'autonomie

Les bases consolidées, votre enfant progresse vers le niveau A2+, puis vers le B1 s'il a déjà atteint l'A2. Selon ses progrès, plusieurs suites sont possibles : passage au parcours FLSCO, réduction du nombre d'heures, ou sortie progressive du dispositif.

Le parcours FLSCO : le français pour apprendre et réussir à l'école

Pour les enfants qui ont atteint le niveau A2 : les principales structures de la langue sont acquises et comprises. Le travail porte moins sur l'apprentissage de la langue que sur son perfectionnement, et sur son usage dans toutes les matières. L'enseignante de FLSCO accompagne votre enfant dans sa classe, aux côtés du professeur des écoles, pour l'aider à comprendre ce qui est enseigné en mathématiques, en sciences ou en grammaire.

Semestre 1 : de A2 vers B1, consolider et devenir autonome

Les objectifs :

• parler avec plus de fluidité ;
• progresser à l'écrit ;
• apprendre à se corriger seul ;
• enrichir et préciser son vocabulaire ;
• mieux organiser ce qu'il dit et ce qu'il écrit ;
• devenir autonome dans le travail de classe en français.

Semestre 2 : consolider le B1 et préparer le DELF

L'autonomie acquise au premier semestre libère du temps pour les compétences qu'exige le niveau B1. L'objectif : que votre enfant puisse se présenter au DELF B1 (Diplôme d'études en langue française), diplôme officiel reconnu internationalement et valable à vie, puis poursuivre vers le B2 au collège. Le niveau B1 sert de référence dans de nombreux parcours d'études francophones. L'examen est facultatif et ses frais restent à la charge des familles.

Qui accompagne votre enfant

L'enseignante de FLE/FLSCO

Maï-Ly Nguyen est diplômée d'un master 2 en didactique du français langue étrangère et seconde. Elle a enseigné à des publics variés, notamment à des adolescents migrants avec la Croix-Rouge à Toulon et dans des collèges et lycées publics espagnols. Elle est aussi correctrice-examinatrice du DELF, rattachée au centre d'examens d'Hô Chi Minh-Ville.

Sa pédagogie s'appuie sur l'interculturalité et le plurilinguisme : les langues et les cultures de chaque élève sont valorisées. Les apprentissages passent par des supports variés (manuels, préparation au DELF, vidéos, documents authentiques) et par des projets concrets, qui donnent le goût des défis et apprennent à prendre la parole devant un public.

Son rôle : aider votre enfant à trouver sa place dans sa classe, travailler chaque semaine avec son professeur, construire des séances qui répondent à la fois au CECRL et aux programmes de l'Éducation nationale, suivre ses progrès et en rendre compte aux parents.

Le professeur de la classe

Le professeur des écoles reste responsable de votre enfant dans toutes les matières. Il adapte les activités pour que votre enfant travaille les mêmes compétences que ses camarades, pendant que l'enseignante de FLE/FLSCO l'accompagne vers l'autonomie.

Votre rôle de parent

À l'inscription, vous êtes informés du parcours proposé à votre enfant et vous signez une lettre d'engagement : encourager votre enfant dans son apprentissage du français, suivre les conseils de l'équipe pédagogique, et suivre le programme établi pour lui pendant toute l'année scolaire.

Questions fréquentes

Mon enfant ne parle pas du tout français : peut-il être inscrit ?

Oui. L'école accueille toutes les nationalités et tous les profils linguistiques. Le parcours FLE part du niveau A0, celui d'un enfant qui découvre le français : au premier semestre, l'objectif est d'atteindre le niveau A1+.

Combien de temps faut-il pour que mon enfant suive la classe en français ?

Cela dépend de son point de départ. Le parcours se construit sur l'année : un premier semestre pour poser les bases, un second pour gagner en autonomie. Un enfant qui progresse vite peut réduire ses heures de français, ou sortir du dispositif, en cours d'année.

Nous ne parlons pas français à la maison : comment aider notre enfant ?

Vous pouvez demander un rendez-vous individuel avec l'enseignante de FLE/FLSCO : elle fait le point avec vous sur les progrès de votre enfant et sur la façon de l'encourager à la maison. L'école vous tient ensuite régulièrement informés.

Mon enfant peut-il pratiquer le français en dehors des cours ?

Oui, avec l'activité extra-scolaire de FLE, après la classe : des activités ludiques (livres, vidéos, chants, théâtre) adaptées à son niveau.

Combien coûtent les cours de français ?

Le prix dépend du parcours et de la classe de votre enfant. Il est indiqué par semaine sur la page Tarifs.