{"id":7249,"date":"2025-01-23T15:29:51","date_gmt":"2025-01-23T08:29:51","guid":{"rendered":"https:\/\/bouleetbilles.net\/loc-hoc-tieng-phap-fle-flsco\/"},"modified":"2026-03-24T09:11:06","modified_gmt":"2026-03-24T02:11:06","slug":"loc-hoc-tieng-phap-fle-flsco","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/loc-hoc-tieng-phap-fle-flsco\/","title":{"rendered":"L\u1edbp h\u1ecdc ti\u1ebfng Ph\u00e1p FLE\/FLSCO"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_pb_section_0 et_pb_section et_pb_fullwidth_section et_section_regular et_block_section\"><section class=\"et_pb_fullwidth_header_0 et_pb_fullwidth_header et_pb_bg_layout_dark et_pb_text_align_center et_pb_module et_flex_module\"><div class=\"et_pb_fullwidth_header_container center\"><div class=\"header-content-container center\"><div class=\"header-content et_flex_module\"><h1 class=\"et_pb_module_header\">L\u1edbp h\u1ecdc ti\u1ebfng Ph\u00e1p (FLE\/FLSCO)<\/h1><span class=\"et_pb_fullwidth_header_subhead\">Boule et Billes ch\u00e0o \u0111\u00f3n v\u00e0 h\u1ed7 tr\u1ee3 h\u1ecdc sinh allophone v\u00e0 neo-Francophone t\u1ea1i m\u1ed9t tr\u01b0\u1eddng h\u1ecdc Ph\u00e1p \u0111\u01b0\u1ee3c c\u00f4ng nh\u1eadn b\u1edfi AEFE.<\/span><div class=\"et_pb_header_button_wrapper\"><a class=\"et_pb_button et_pb_more_button et_pb_button_one\" href=\"https:\/\/bouleetbilles.net\/tarifs\/#dt-tabs|6\">Xem b\u1ea3ng gi\u00e1<\/a><a class=\"et_pb_button et_pb_more_button et_pb_button_two\" href=\"https:\/\/bouleetbilles.net\/contactez-nous\/\">Li\u00ean H\u1ec7<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_fullwidth_header_overlay\"><\/div><div class=\"et_pb_fullwidth_header_scroll\"><a class=\"scroll-down-container\" href=\"#\"><span class=\"scroll-down et-pb-icon\">;<\/span><\/a><\/div><\/section><\/div><div class=\"et_pb_section_1 et_pb_section et_section_regular et_block_section\"><div class=\"et_pb_row_0 et_pb_row et_block_row\"><div class=\"et_pb_column_0 et_pb_column et_pb_column_4_4 et-last-child et_block_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_tabs_0 et_pb_tabs et_pb_module\" id=\"dt-tabs\"><ul class=\"et_pb_tabs_controls clearfix\"><li class=\"et_pb_tab_nav_item_0 et_pb_tab_nav_item et_pb_tab_0 et_pb_tab_active\"><a class=\"et_pb_tab_nav_item_link\" href=\"#\">Gi\u1edbi thi\u1ec7u<\/a><\/li><li class=\"et_pb_tab_nav_item_1 et_pb_tab_nav_item et_pb_tab_1\"><a class=\"et_pb_tab_nav_item_link\" href=\"#\">C\u00e2u h\u1ecfi th\u01b0\u1eddng g\u1eb7p<\/a><\/li><\/ul><div class=\"et_pb_all_tabs\"><div class=\"et_pb_tab_0 et_pb_tab clearfix et_pb_active_content et_pb_module et_block_module\"><div class=\"et_pb_tab_content\"><p><strong>Accueil des \u00e9l\u00e8ves allophones et n\u00e9o francophones.<\/strong><\/p>\n<h3>Dispositifs FLE et FLSCO ann\u00e9e scolaire 2025-2026.<\/h3>\n<p>Accueillir et accompagner les \u00e9l\u00e8ves allophones et n\u00e9o francophones dans une \u00e9cole fran\u00e7aise homologu\u00e9e AEFE.<\/p>\n<p>Boule et Billes est une \u00e9cole fran\u00e7aise homologu\u00e9e de la PS au CM2. 100% de nos \u00e9l\u00e8ves poursuivent leurs \u00e9tudes dans le syst\u00e8me fran\u00e7ais ou international apr\u00e8s le CM2.<\/p>\n<p>\u00c0 Boule et Billes, nous accueillons toutes les nationalit\u00e9s et tous les profils linguistiques.<\/p>\n<p>Nos enseignements suivent les programmes de l\u2019\u00e9ducation nationale fran\u00e7aise, nous avons donc mis en place un accompagnement pour les \u00e9l\u00e8ves ne ma\u00eetrisant pas encore la langue fran\u00e7aise.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Public\u00a0: enfant de 5 ans et plus en 2024<\/strong><\/td>\n<td><strong>Langue parl\u00e9e \u00e0 la maison<\/strong><\/td>\n<td><strong>Besoins<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c9l\u00e8ve non francophone qui a \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9 dans une \u00e9cole vietnamienne<\/td>\n<td>Vietnamien ou autre<\/td>\n<td>FLE\/ FLSCO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c9l\u00e8ve n\u00e9o francophone ayant \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9s dans une \u00e9cole fran\u00e7aise<\/td>\n<td>Vietnamien ou autre<\/td>\n<td>FLSCO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>El\u00e8ve peu francophone issu de couple mixte dont l\u2019un des deux est fran\u00e7ais<\/td>\n<td>Anglais, vietnamien, fran\u00e7ais<\/td>\n<td>FLE\/ FLSCO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c9l\u00e8ve non francophone qui a \u00e9t\u00e9 dans une \u00e9cole internationale<\/td>\n<td>Anglais ou vietnamien ou autre<\/td>\n<td>FLE\/ FLSCO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c9l\u00e8ve allophone scolaris\u00e9 \u00e0 Boule et Billes l'ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente.<\/td>\n<td>Anglais ou vietnamien ou autre<\/td>\n<td>Stage de rentr\u00e9e<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Pour tous\u00a0<\/strong><\/td>\n<td><strong>Anglais ou vietnamien ou autre<\/strong><\/td>\n<td><strong>Cours de fran\u00e7ais ludique (activit\u00e9 extra scolaire)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Nous proposons 3 dispositifs : des cours de FLE et de FLSCO et le stage de rentr\u00e9e.<\/h3>\n<h4>FLE = Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re.<\/h4>\n<p>Enseignement des bases du fran\u00e7ais pour ma\u00eetriser la compr\u00e9hension orale et \u00e9crite et acc\u00e9der \u00e0 un niveau permettant de s\u2019exprimer \u00e0 l\u2019oral et \u00e0 l\u2019\u00e9crit. L\u2019\u00e9l\u00e8ve sort de sa classe pour \u00e9tudier uniquement le fran\u00e7ais avec un professeur de FLE<\/p>\n<p><strong>Prise en charge externalis\u00e9es :<\/strong> les \u00e9l\u00e8ves sont regroup\u00e9s dans une salle de classe sp\u00e9ci\ufb01que pour travailler sur des comp\u00e9tences cibl\u00e9es.<\/p>\n<h4>FLSCO = Fran\u00e7ais Langue de Scolarisation.<\/h4>\n<p>C\u2019est un usage scolaire de la langue qui articule oral et \u00e9crit dans toutes les disciplines scolaires. La langue fran\u00e7aise est ici \u00e0 la fois objet d\u2019\u00e9tude et outil d\u2019apprentissage des autres objets d\u2019\u00e9tude, le fran\u00e7ais n\u2019est pas abord\u00e9 sous l\u2019angle d\u2019un apprentissage purement linguistique, mais comme un outil commun visant \u00e0 acqu\u00e9rir les savoirs des autres disciplines recouvrant des concepts, des notions et des m\u00e9thodes. La professeure de FLSCO accompagne les \u00e9l\u00e8ves en classe durant les apprentissages pour leur expliquer ce que le ma\u00eetre ou la ma\u00eetresse enseigne selon les mati\u00e8res (math\u00e9matiques, sciences, grammaire\u2026)<\/p>\n<p><strong>De la GS au CM2, Prise en charge internalis\u00e9es :<\/strong> les \u00e9l\u00e8ves sont pris en charge dans la salle de classe du professeur des \u00e9coles, en co-enseignement.<\/p>\n<h4>Le stage de rentr\u00e9e\u00a0:<\/h4>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>4 heures de fran\u00e7ais par semaine pendant un mois\u00a0: Environ 16 heures.<\/li>\n<li>Les enfants ayant d\u00e9but\u00e9 la langue fran\u00e7aise sur l\u2019ann\u00e9e scolaire pr\u00e9c\u00e9dente suivront un programme de remise \u00e0 niveau en langue fran\u00e7aise.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>R\u00e9partition des heures sur l'ann\u00e9e scolaire * :<\/h2>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><\/td>\n<td>\n<p>P1\u00a0:<\/p>\n<p>6 semaines<\/p>\n<p>Sept-Oct<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>P2\u00a0:<\/p>\n<p>7 semaines<\/p>\n<p>Nov-D\u00e9c<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>P3\u00a0:<\/p>\n<p>4.5 semaines<\/p>\n<p>Janv-F\u00e9v<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>P4\u00a0:<\/p>\n<p>7 semaines<\/p>\n<p>F\u00e9v-Mars-Avr<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>P5\u00a0:<\/p>\n<p>9.5 semaines<\/p>\n<p>Mai-Juin<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">GS<\/td>\n<td>FLE<\/td>\n<td>10 HEURES<\/td>\n<td>8 HEURES<\/td>\n<td>6 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FLSCO<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">CP<\/td>\n<td>FLE<\/td>\n<td>10 HEURES<\/td>\n<td>8 HEURES<\/td>\n<td>6 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FLSCO<\/td>\n<td>3 HEURES<\/td>\n<td>3 HEURES<\/td>\n<td>3 HEURES<\/td>\n<td>3 HEURES<\/td>\n<td>3 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">CE1<\/td>\n<td>FLE<\/td>\n<td>10 HEURES<\/td>\n<td>8 HEURES<\/td>\n<td>6 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FLSCO<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">CE2<\/td>\n<td>FLE<\/td>\n<td>10 HEURES<\/td>\n<td>8 HEURES<\/td>\n<td>6 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FLSCO<\/td>\n<td>2HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">CM<\/td>\n<td>FLE<\/td>\n<td>10 HEURES<\/td>\n<td>8 HEURES<\/td>\n<td>6 HEURES<\/td>\n<td>4 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FLSCO<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<td>2 HEURES<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>* Le nombre d\u2019heures peut \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 \u00eatre ajust\u00e9 selon l\u2019organisation et les besoins pour chaque p\u00e9riode.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bouleetbilles.net\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Houres-FLE-chart-annee-par-mois-1024x606.webp\" width=\"1024\" height=\"606\" alt=\"Houres FLE chart anne\u0301e par mois\" class=\"wp-image-7258 aligncenter size-large\" srcset=\"https:\/\/bouleetbilles.net\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Houres-FLE-chart-annee-par-mois-980x580.webp 980w, https:\/\/bouleetbilles.net\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Houres-FLE-chart-annee-par-mois-480x284.webp 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><\/p>\n<h3>A quels moments de la journ\u00e9e les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9\ufb01cient-ils de ces dispositifs?<\/h3>\n<p>Dans ces dispositifs, les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9\ufb01cient de ce soutien \u00e0 des moments pr\u00e9cis dans la journ\u00e9e (temps de langage en particulier, en concertation avec l\u2019enseignant titulaire) sur une p\u00e9riode.\u00a0 Les\u00a0 dispositifs\u00a0 sont\u00a0 reconduits\u00a0 si\u00a0 besoin\u00a0 apr\u00e8s\u00a0 concertation\u00a0 \u00e0\u00a0 la\u00a0 \ufb01n de\u00a0 chaque p\u00e9riode.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s un trimestre de prise en charge intensive, les \u00e9l\u00e8ves qui ont acquis une autonomie su\ufb03sante pourront ne plus b\u00e9n\u00e9\ufb01cier du dispositif. Cela rel\u00e8vera d\u2019une concertation \u00e9troite entre l\u2019enseignant de FLE\/ FLSCO et l\u2019enseignant titulaire - bilan en D\u00e9cembre 2023.<\/p>\n<h2>1) Nos engagements :<\/h2>\n<h4>R\u00f4le de l\u2019enseignant de FLE\/ FLSCO<\/h4>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Favoriser\u00a0 l\u2019insertion\u00a0 des\u00a0 \u00e9l\u00e8ves\u00a0 n\u00e9o-francophones\u00a0 dans leur classe de r\u00e9f\u00e9rence en les outillant \u00e0 la fois sur le volet du FLE et du FLSCO.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Travailler\u00a0 en\u00a0 \u00e9troite\u00a0 collaboration\u00a0 avec\u00a0 l\u2019enseignant\u00a0 titulaire\u00a0 de\u00a0 la\u00a0 classe\u00a0 pour conna\u00eetre les objectifs de la semaine ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Construire des s\u00e9ances en int\u00e9grant \u00e0 la fois les attentes du CECRL et les attendus de \ufb01n de\u00a0 cycle des programmes de l\u2019\u00e9ducation nationale fran\u00e7aise ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Participer au suivi et \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Di\ufb00\u00e9rencier les activit\u00e9s en fonction du niveau des \u00e9l\u00e8ves ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Communiquer avec les parents sur les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>R\u00f4le du Professeur des \u00e9coles<\/h4>\n<p>Le professeur des \u00e9coles est le titulaire de la classe dans laquelle les \u00e9l\u00e8ves n\u00e9o-francophones sont inscrits. Il est responsable de ces \u00e9l\u00e8ves dans leur enti\u00e8ret\u00e9 et \u00e0 la mission de les inclure dans l\u2019enseignement de toutes les mati\u00e8res, sans exception. L\u2019enseignant de FLE\/ FLSCO est pr\u00e9sent pour ces \u00e9l\u00e8ves dans un temps limit\u00e9, l\u2019objectif \u00a0 \u00e9tant \u00a0 leur\u00a0 autonomie \u00a0 dans \u00a0 leur \u00a0 classe \u00a0 de \u00a0 r\u00e9f\u00e9rence. \u00a0 Dans \u00a0 les\u00a0 temps d\u2019apprentissage\u00a0 o\u00f9\u00a0 les\u00a0 \u00e9l\u00e8ves\u00a0 n\u00e9o-francophones\u00a0 sont\u00a0 pr\u00e9sents,\u00a0 il di\ufb00\u00e9rencie les activit\u00e9s a\ufb01n de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de travailler la m\u00eame comp\u00e9tence que les autres.<\/p>\n<h4>R\u00f4le des parents<\/h4>\n<p>Les parents qui inscrivent leur enfant \u00e0 Boule et Billes doivent \u00eatre inform\u00e9s du dispositif qui sera\u00a0 propos\u00e9\u00a0 \u00e0\u00a0 leur\u00a0 enfant\u00a0 en\u00a0 langue\u00a0 fran\u00e7aise.\u00a0 Ils\u00a0 s\u2019engagent\u00a0 \u00e0 accompagner et soutenir leur enfant dans les apprentissages du fran\u00e7ais et suivre les conseils\u00a0 et\u00a0 recommandations\u00a0 donn\u00e9s\u00a0 par\u00a0 l\u2019\u00e9quipe\u00a0 p\u00e9dagogique\u00a0 via\u00a0 la\u00a0 signature\u00a0 d\u2019une lettre d'engagement.\u00a0 De\u00a0 son\u00a0 c\u00f4t\u00e9,\u00a0 l\u2019\u00e9quipe\u00a0 de Boule et Billes\u00a0 s\u2019engage\u00a0 \u00e0\u00a0 communiquer\u00a0 de\u00a0 mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re sur les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<h2>2) Test de positionnement :<\/h2>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Les enfants seront \u00e9valu\u00e9s \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">A la fin de chaque p\u00e9riode afin de d\u00e9cider de la poursuite ou non du soutien pour la p\u00e9riode suivante.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">En juin 2023 nous ferons passer des tests\u00a0 afin de proposer l\u2019accompagnement adapt\u00e9 pour l'ann\u00e9e suivante.<\/li>\n<\/ul>\n<ul><\/ul>\n<h2>3) Soutien en langue fran\u00e7aise en extra-scolaire :<\/h2>\n<p>En compl\u00e9ment du programme de SLF, les enfants allophones suivront deux heures d\u2019ateliers ludiques de pratique de la langue fran\u00e7aise (contes, th\u00e9\u00e2tre, cin\u00e9ma, jeux de r\u00f4les, jeux de langage\u2026) le mardi et le jeudi de 15h20 \u00e0 16h20.<\/p>\n<p>Ces ateliers sont fortement recommand\u00e9s pour les autres \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficiant de FLE &amp; FLSco.<\/p>\n<h2>4) Soutien en langue fran\u00e7aise pour les \u00e9l\u00e8ves de Moyenne Section :<\/h2>\n<p>Un soutien en langue fran\u00e7aise sera propos\u00e9 \u00e0 partir du mois d\u2019avril\/ mai (P5) aux \u00e9l\u00e8ves de MS n\u2019ayant pas atteint le niveau attendu \u00e0 cette p\u00e9riode.<\/p>\n<h2>5) Informations compl\u00e9mentaires :<\/h2>\n<p>Merci de consulter la fiche tarifaire (sur notre <a href=\"https:\/\/bouleetbilles.net\/tarifs\/#dt-tabs|6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">page tarifs ici<\/a>).<\/p>\n<p>Les parents s'engagent \u00e0 suivre toute l\u2019ann\u00e9e scolaire le programme \u00e9tabli pour leur enfant.<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_tab_1 et_pb_tab clearfix et_pb_module et_block_module\"><div class=\"et_pb_tab_content\"><p>\/<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_row_1 et_pb_row et-vb-row--no-module et_block_row\"><div class=\"et_pb_column_1 et_pb_column et_pb_column_4_4 et-last-child et_block_column et_pb_column_empty et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ch\u01b0\u01a1ng tr\u00ecnh \u0111\u1eb7c bi\u1ec7t d\u00e0nh cho h\u1ecdc sinh n\u00f3i ti\u1ebfng kh\u00e1c v\u00e0 h\u1ecdc sinh m\u1edbi h\u1ecdc ti\u1ebfng Ph\u00e1p, mong mu\u1ed1n ghi danh v\u00e0o tr\u01b0\u1eddng qu\u1ed1c t\u1ebf Ph\u00e1p \u0111\u01b0\u1ee3c c\u00f4ng nh\u1eadn AEFE t\u1ea1i TP.HCM.<\/p>\n","protected":false},"author":110,"featured_media":7238,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"class_list":["post-7249","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/110"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7249"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9635,"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7249\/revisions\/9635"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7238"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bouleetbilles.net\/vi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}